第58节 总有一天我会杀死你

突然间，贺托勒转过身来，正眼直视着达夫南。达夫南立刻吓了一跳。贺托勒的额头上有一道用刀割出来的很深的疤痕。在遇上怪物之后，达夫南不曾见过这道疤痕。不，我不是在要求你原谅。我也不认为你该原谅我。只是该讲的就必须讲出来。我欠你一笔债。第一是你救了我的命，第二是你隐蔽了我的罪行。即使不是为了我而是有其他理由，结论还是一样，总不能说没有这回事吧。除了这两件事，应该还有许多事他应该感谢的。当所有打斗结束时，他完全可以轻而易举地杀死已经失去意识倒在地上的贺托勒的，并且在那件事之后还可以把他卑鄙的行为给传开来。当然，那是因为当时达夫南根本没有办法思考任何事，而之后则是认为能做的只不过是无意义的游戏不屑为之。如果他是敌人，达夫南总有一天会再杀他的，到那时候过去的事是如何的都不重要。因为，要杀一个人就是意图想要把与他纠结的过去都斩得一干二净。我没必要再听下去吧？达夫南想要直接走掉。但贺托勒很快接着说：而且你也教了我一个道理。我为这件事也该道谢。我不知道你说的是什么意思。托你的福，我又活了过来。和沉默岛上的战士们打了一架，因为想起和你发生过的事，我才得以活了下来。…可是你并不把这些当作一回事，所以我也不会再想下去了。达夫南背对着他，呆站着。他突然很想把这卑鄙之人的话再听下去。同时，心中那股不快已经涌到嘴里，随时就将吐出。反正我们再打一次，不就行了？可能是在银色精英赛，也可能是在其他别的地方。到时候我会毫不犹豫拿剑砍你的。不过万一，万一是我看到你被第三者攻击，我会放下所有一切，帮助你三次的。达夫南又再转身回去看着他。他铁青色的眼珠正燃着熊熊怒火。而你…你教我的是憎恨。所以你让我沉寂很久的本<img src="http://xs.80110110ks.com/pic/PexP/xing.jpg">又复活了。幸好你提醒我。现在，你想怎么做，就随便你去做好了。至于我，我可不介意。不管你说什么，总有一天我会杀死你的。到时候即使不是正当的对决，也没关系。两个少年背对着对方，就分手了。终于知道是怎么一回事了。艾基文高兴得想要跳起来，但他还是压抑住心情，走着夜路。他对这件事太过热中了，以致于哥哥回来，他也无法好好地<img src="http://xs.80110110ks.com/pic/PexP/huan.jpg"><img src="http://xs.80110110ks.com/pic/PexP/ying.jpg">他。他想只要成功了，他就有话可以对哥哥报告。确实如他所想的那样。前天晚上去那里仔细观察的结果，放在峭壁上的确实是浮在半空中的透明踩脚石。那个时候他们两人就是用那个来做阶梯的，两人才上到峭壁顶端。看他们走的时候像一般人走在路上一样，可以知道那条路他们应该不是只走过一两次。艾基文使用的方法是把魔法做成的光珠之类洒到半空中。这样一来，阶梯的轮廓就大致显<img src="http://xs.80110110ks.com/pic/PexP/lou.jpg">出来，确实是一些魔法石没有错。那天无法上去，但这一次他克服，所有恐惧，上到了阶梯顶端。因为以后再也无法上来，所以他就先上去看了一下，而且一方面他也想借此看看可不可以得到什么情报。可是到达峭壁顶端前，他的背就已经冷汗涔涔了。峭壁顶端不是一片空空的石地。首先，他看到了一个小山泉，然后看见在山泉旁边有一本书用石头<img src="http://xs.80110110ks.com/pic/PexP/ya.jpg">着。他小心翼翼地翻开书本，里面出现了一张小纸条，上面内容很简单。创作两首歌词。他稍微想了一下，立刻就懂了。书里收集了一些颂诗与叙事诗。一定是伊索蕾放在这里，要达夫南看这本书，练习创作歌词。那么，第二天达夫南应该会来拿走！这正好与他的计划吻合。他把书放回去，摆成原来的样子，便很快站起来，朝魔法阶梯走下去。大约下了五阶，他转过身去，从口袋里拿出写<img src="http://xs.80110110ks.com/pic/PexP/man.jpg">符文的纸张。当然，这不是他亲手写的符文。是从他父亲书架上偷来的，他也知道，这是非常贵重的东西。艾基文甚至不知道如何解释写在里面的符文。不过，使用方法及效果，他都很清楚。他在纸张背面牢牢黏上他带来的封蜡，然后放在第四阶石头上面。这样做好之后，他走下了阶梯。确定好大致的距离后，他一面冒着冷汗，一面用微笑表情念出符文。迭摩，莱咿，诸思喀，坦-迪尔…写着符文的纸张开始着火，光芒包围着整颗石头。接着，咒语就生效了。咻呜呜呜呜…轰隆隆！附在石头上的魔法永远消失掉了。因为，那张纸上写着的符文咒语具有一种力量，可以消除附在其他物体上面的魔法。石头往峭壁下方掉落之后，好一阵子才听到回音在四方响起。艾基文注意倾听这声音，确定这里是非常深的深渊，此时他又再一次惊叹自己订下的计划有多么地完美。把作业放在那里，是那天上峭壁顶端时，伊索蕾提议的方式。这可说一半是游戏，一半是学习。伊索蕾想到的时候，就把作业放在了那里，而达夫南想到的时候，就去把作业做好。圣歌不是一直向某人学习，还必须花时间独自一人默想，从自己体内引发出歌曲。