休和杰吃过早餐，时间很充裕。亚当在一桌子以外的位置上，跟他的朋友⾼谈阔论。其他孩子也都在和各自的朋友叽叽喳喳的说话，吃饭，好像是次要的。而在这个大巨的餐厅里，随着年级的提⾼，餐桌也越来越安静！到六年纪以上，就几乎没有什么言语了。而毕业班的餐桌，门可罗雀。毕业生似乎在忙于准备毕业，连一次集体的早餐，都是奢侈了！尽管，毕业还是一年之后的事情…
吃完饭，孩子们就背着自己的十字剑，一手拿着课表，上面把自己想上的课给圈出来了。一手在指指点点，找着教室的铭牌，双脚快速的<img src="in/jiao.jpg">替移动。嘴巴不断的叽叽喳喳，充満了稚气的脸上，带着一丝焦虑。
休和杰计划去上第一节的斗气课。这节课，是一个星期，他们的课表上，唯一的一节传授斗气知识的课程。虽然还有其他的时间传授，但是，休和杰已经另外安排了课程。在敲定了自己的课程之后，休和杰将自己的课表重新编制了一份，还去调查了平面图，提前去教室的所在地看了一遍。
自然，两人的速度就快了。可是，这么准备了的，不仅仅是他们俩。不少的孩子都这么准备了。这是共公课，人数可想而知。休和杰已经算是速度快了。但还是排到了后排。还好是算是走进了教室。
教室的位置是固定的，一人一个位置，不存在超载。没有位置的孩子，不得不选择离开。因为还有其他的教室，也在上这个课，所以，他们必须节省时间，希望在下一个教室找到位置！
在上课铃响起之后，老师不管这些叽叽喳喳的孩子。就自顾自的开始在黑板上画图，开始了讲课。孩子们还有点没有反应过来，在确认课程已经开始之后，终于渐渐地安静了下来。而这时，老师已经擦过一次黑板了！
而些內容，除非你等下一年，和生新再一起上。否则，你是不太可能再学到的。失去了，就是失去了！简单，明了！
老师自顾自的讲着课，孩子们发现，他们傻眼了。因为，全部是理论！而他们，没有带笔记本，甚至，连一支笔都没有带。而他们的大脑，完全跟不上老师的讲课速度。老师毫不犹豫的，在讲完了一版的內容之后，立刻擦了黑板，开始下一版。孩子们目瞪口呆的看着老师的独角戏…
这些理论，大多数，都是老师个人的经验，而非课本上的知识。孩子们只能眼睁睁的看着这些知识从自己的眼中流逝！
终于，在上到一半的课程的时候，一个孩子猛的站起来，大声叫道：“老师！请您解释一下，上一版，那个关于斗气的凝聚的问题！”
所有的孩子都聚焦到了那个孩子的⾝上，那个孩子不好意思的挠挠头头，似乎发现，自己太冒失了！老师终于停下了粉笔，转过⾝，拿起黑板擦，一下子擦光了黑板。孩子们呑了呑口⽔，该不会把老师惹⽑了吧？
然后，老师拿起一支新的粉笔，又开始快速的写着，而內容，居然就是上一版，关于斗气凝聚的內容！
老师在写完了之后，转过⾝，放下了黑板擦和粉笔，静静地扫视了全体孩子一眼，淡淡的说道：“刚才那个孩子，你有什么疑问吗？给你十五秒！”
那个孩子看了看自己的同伴，同伴立刻把他提了起来。老师看着自己的手表，开始计时了！
孩子急忙说道：“我就是不明⽩，为什么斗气是这样凝聚的！而这些內容，您在前面已经说过了，我没有记住，所以…”
“时间到！”老师淡淡的看了那个孩子一眼，因为紧张，孩子已经是満头大汗了！老师看了看其他的孩子，淡淡问道：“还有谁有问题吗？”
孩子们看来看去，踌躇不定。休站起来问道：“我看到的第一版，那个关于十字剑和斗气的呼应的关系！我没有明⽩！”
杰呑了呑口⽔，也站起来，问道：“那个关于斗气和魔法的本质区别的问题！”
一个⻩⽪肤的孩子站起来问道：“那个关于斗气和国中的內功的区别的问题！”
另外一个⻩⽪肤的孩子站起来问道：“那个关于斗气的<img src="in/xing.jpg">质变化的问题！”
一个接一个的孩子站起来说出自己的问题。老师只是静静地听着。等到孩子们说完了自己的问题，老师点点头。转过⾝，擦了黑板，拿起粉笔，淡淡的说：“这是唯一的一次！你们必须记住！没有下次了！”
然后，老师快速的写出了第一版的內容，淡淡的说：“我们重新开讲。你们记住，这是唯一的一次！都坐下吧！”
孩子们纷纷坐下，没有<img src="in/huan.jpg">呼，也没有太多的奋兴。但是，他们好像学到了什么非常重要的东西，在他们站起来的那个瞬间…
老师重新开始讲课了。依然还是那么的迅速，但是，非常的详细，将自己的经验毫无保留的告诉了这些孩子。而孩子们，也会用稚嫰的声音，不断的提问，对于自己不懂的地方，刨<img src="in/gen.jpg">问底。而老师，也逐一的回答。
课程的进度变慢了，但孩子学得更加明⽩了。很快，中午时分的铃声响起。休和杰走出了待了整整一个上午的教室。很明显，他们受益匪浅！老师摆脫了一些孩子的纠<img src="in/chan.jpg">，瞬间消失不见了。孩子只好懊恼的自言自语几句。然后，默默地走向餐厅。
休和杰还在讨论刚才的课程內容。而孩子们也利用这个千载难逢的机会，互相吐槽自己的课程和老师！说来说去，最令人羡慕的，就是休所在的班级。还有的班级，就是浑浑噩噩的上完了课，而孩子们一句都没明⽩！
这种纯粹的大学式的教育，将这些孩子，置于了一个残酷的竞争条件中。老师是不靠谱的，你必须自己努力。不要指望通过课堂来超越你的同学。如果在大学，你还可以找教授去想办法的话，在骑士学院，你<img src="in/gen.jpg">本就看不到教授的影子。他们大都是骑士团的成员，拥有正式的职务，有的是佣兵，有着数不清的任务。基本上，完成了上课，他们<img src="in/gen.jpg">本就不在学院了！
学院的常驻职员，就那么五十来个。他们一个人，管理着一大片的区域。对于这样一个有着十多万学子的学校来说，是绝对无法对生学进行个别辅导的！即使是那个闲着没事的<img src="in/cao.jpg">场管理员，也只有在早课的时候可以看到他。
在吐槽的过程之中，孩子们也开始计划自己的将来的上课任务，在讨论的过程之中，自然很快就可以看出哪个老师比较好。老师的名单，是可以找教务处，这个全校常驻职工最多的部门要的。每个生学，都可以去要一份。
休和杰对视一眼：“看样子，以后抢座位的‘战争’，会更加<img src="in/ji.jpg">烈了！”
在吃饭的时候，亚当带着他的朋友走过来，带着嘲讽的口气说道：“看样子，这个异种得到了不少好处嘛？”
杰想要反驳，休拉住了他。亚当挑衅道：“怎么了？想打架？来呀？”
休站起来，说道：“亚当，学校是噤止私下斗殴的，你应该明⽩！”
亚当笑着叫道：“校长不是说，你可以维护自己的荣誉么？你怎么不维护了？”
休和杰同时紧了紧拳头，恶狠狠的盯着亚当。亚当继续挑衅道：“怎么了？懦夫！不敢出手？”
“我去你的！”杰叫了一声，就一拳打向了亚当，没想到，亚当居然轻松的挡下了这一拳。亚当反手一拧，杰立刻就吃痛的叫了起来。休马上一脚踢向亚当的舿下。亚当立刻松手，迅捷的避开了这一脚。然后一拳打向杰，杰侧⾝躲开，休一脚踢在了亚当的部腹，把他踢退了几步！
亚当的同伴也加⼊了，对着休和杰拳打脚踢，休和杰双拳难敌四手，很快就鼻青脸肿了。这时，远处的监管老师被一个生学叫醒。瞬间出现，把亚当一伙每人敲了一个爆栗。然后扶起休和杰，对亚当一伙大声说道：“你们这帮混小子，要是再打扰我觉睡，我就菗你们庇股！”
“还有你们！”老师指着那些⾼年级的生学，叫道：“作为学长，应该懂得调解学弟之间的矛盾。你们以后怎么⼲大事？”
“好了！”老师拍拍手，对休和杰说：“你去医疗室吧，然后向你们班主任汇报。让他菗这几个混小子！走吧！”
休和杰点点头。亚当对着休吐了吐⾆头，立刻被老师敲了一个爆栗。老师决定带着休和杰去医疗室。
学长们被骂了以后，终于来调解事态了，迅速稳定住了食堂的局面。休和杰到了医疗室，医疗室的护士一看，立刻抱起了两个孩子，心疼的安慰着他们。老师把人送到后，跟护士调侃了几句，就离开了！
休和杰带着几个“补丁”走出了医疗室。两个人都没有说话，但是，他们几乎要冒火的眼神说明了，他们已经怒火中烧，一定要整亚当那家伙一顿！两个人缓缓地走回了自己的宿舍。因为他们已经受伤了，所以，下午的课程全部被取消了。
是医疗室⼲的，他们判定，这两个孩子不能再去学习了。因为下午两人的课，都是实战课！他们这情况，医疗室是有绝对的权威的。而老师，通常会尊重医疗室是决定，毕竟，休他们还只是孩子！
两个人回到自己的房间，倒头就睡，第一次上课，他们还需要一点时间去习惯。很快，两人就<img src="in/mi2.jpg"><img src="in/mi2.jpg">糊糊的睡着了。
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