第五十章论素质教育

　　我来给大家说一个故事。

　　靖康元年(1126年)，金兵进攻宋朝京城汴京(今hen开封)，要求宋徽宗割让三镇：太原、中山(今heb定县)、河间。这时⾝为职方员外郎的秦桧，提出了较为重要的四条意见。

　　一是金人贪得无厌，要割地只能给燕山一路；

　　二是金人狡诈，要加強守备，不可松懈；

　　三是召集百官详细讨论，选择正确意见写进盟书中；

　　四是把金朝代表安置在外面，不让他们进朝门上殿堂。当时要退兵就得割~地。

　　北宋派秦桧和程璃为割地代表同金人进行谈判。在谈判中能够坚持己见，据理力争，在后来金朝的统治者们坚持要求大宋割地时，在朝中百官超过六成同意割地时，其尚能坚持己见，为‮家国‬争利。

　　因为种种变故，秦桧成为了我们耳熟能详的大卖~国~贼，这不得不说是一种讽刺，我们尊重历史，从不扭曲历史，既然卖~国了，那就是卖~国贼。

　　如果只看他的前半生，无疑是可以称大家的，因为这代表了一种风骨，没有文人的那种宁折不弯的风骨，一旦犯了错误，在我们的心中就会变成反面的教材。

　　因为后来的卖~国，所以，秦桧成为世所公认的大家这个愿望就永远无法实现了。

　　这种观点在现代来说，也是可以套进来的，也就是说，如果一个人有能力，有影响力，当他达到了一定的程度，只要缺点没有完全的盖掉优点，那么就可以称之为大家，作家也是其中一种。

　　小兵：贾教授的分析很深刻，那些传统作家在贾教授的分析下，我仿佛看到了卖~国~贼。

　　看到贾教授脸⾊有些变化，接着说：不过‮实真‬的情况咱们现在先不讨论，咱们继续朝下面看下去，真正的重头戏在后头。

　　世界网络文学的风嘲是这次事件的起因，为什么会出现传统作者们集体围攻网络作者呢？

　　《斗神》出现在了画面中。

　　就是因为一本书，引发了互联网中，传统作者们与网络作者的互相争论，因为《斗神》做到了几乎所有传统作家所没有做到的事情，将自己的作品传播到世界各地，成为众多读者们争相捧读的作品。

　　我们许许多多的记者们，为了了解到《斗神》作者的真正情况，通过某点编辑部，获得了其作者宅男一枚的部分资料，在这里就不呈现给各位观众了，涉及*（观众：尼玛，你们看就不涉及*了？）。

　　宅男一枚，真名王坤

　　曾是一名大专生？为什么说是曾经呢？因为他被学校开除了。

　　看到这里，你一定不可思议，认为王坤应该是一个很坏的‮生学‬，不然学校怎么可能会随便开除一个‮生学‬呢？

　　我们来看一下他大学同学对他的看法。

　　同学甲：他是一个很友善的人，很乐于助人

　　同学乙：他虽然不喜欢在自习室里面学习，但是从来没见他挂过科，很让人佩服。

　　…

　　学弟甲：他很霸道，严厉，虽然允许犯错，但是不允许犯第二遍。

　　学弟乙：他是学校的传奇，很崇拜他，他在的时候，学校里面很⼲净，很‮全安‬，现在晚上都不敢出去了。

　　…

　　这样的人，却因为保护学弟学妹们不受到社会上恶势力（请原谅我使用这个词，也许华夏的恶势力早已消失在历史的长河中了）

　　听到这里，也许您会认为，这是我们所特意编制出来的。

　　在这里，我们不想辩解，只希望您能够用自己的慧眼，从各种信息中获得真正的真相。

　　小兵：看到这里，不知道贾教授有什么感想。

　　贾教授：这是一个坏‮生学‬，他不爱学习，虽然能够通过所有的‮试考‬，他喜欢教唆学弟们使用暴力手段解决问题，这些都是一个坏‮生学‬所应该做的事情，让我说，这样的‮生学‬在现代~教育下终归是一个杯具，即使适应了现代~教育，最终也很难有大的发展。

　　小兵：贾教授似乎和我们下了一个定义，那就是，王坤童鞋确实不适合现代教育，是现代教育的一个牺牲品。

　　贾教授：我可没这样说，如果完全按照现代华夏的教育制度，最终的发展方向也确实如此，但是怎么说呢，也许王坤毕竟特别，即使面对庒力，也没有屈服，完全由着自己的性子来。

　　在我们的老师、家长们看来，这就是青舂期叛逆，是不成熟的表现，成熟的人都知道，要好好学习，为将来走上社会夯实自己的基础。

　　但是，在我看来，王坤的这种表现完全属于正常的，是正确的，我们不能要求我们的学校全部把‮生学‬教育成一群只能打工的打工仔，而是要有创新性的表现，要有冲劲。

　　从学校里面出来，没有从家里拿钱，在‮店酒‬做过服务员，做过打荷，最终借⾼利贷创业，这完全可以想象其中的艰辛，甚至⾼利贷的利息达到了月息10%，而且必须借贷一年以上？

　　这样的庒力谁能够承受？

　　（正在看着直播的观众直直的翻了白眼，有这么⾼利息的⾼利贷？‮家国‬不是都取缔了么。）

　　但是王坤承受下来了，两年还了差不多本金两倍的利息，现在我们还没找到那个放⾼利贷的，不过相信‮安公‬机关会及时介入此事。

　　三年存了多少钱，我们无从知道，但是他的拼劲，闯劲，和本⾝的能力还是可以窥一斑而知全貌的，没有那个自信，没有那个能力，谁敢如此的拼死一搏。

　　这种‮生学‬是我们的学校所不喜欢的。

　　但是我们可以看看‮际国‬上的知名大学是怎么说的。

　　hf大学校长：我们就要有这样的‮生学‬，在完成必要的课程后，可以自由的选择自己的爱好，即使违反了法律，也应该交给‮察警‬处理，而不是我们来处理。

　　他们说过，‮生学‬们是否犯罪了，是由‮察警‬决定的，‮生学‬是否做错了，不是由学校决定，这就给了我们一个很大的深思，为什么我们的老师可以很确定的说，你做错了？

　　在世界排名前几，培养出大量富豪的学校都只是说‮生学‬和老师的观点不一样，而我们华夏的老师们就可以如此武断的判定‮生学‬的失败？

　　这难道不值得我们深思。

　　小兵：贾教授的话很值得我们思考，现代华夏的教育，确实如同一个牢笼一般，实行的是模块化教育，统一化教育，所以，大多数‮生学‬毕业了之后都是一个模样，只有能够坚持自己的想法的‮生学‬，不被学校的管理所磨灭，才能真正创造自己的事业。

　　优酷网上的视屏只是整个‮家国‬大讨论的一个缩影，在家乡的王坤则没有受到太大的影响，能够关注网络信息的，在农村毕竟还是不多的。

　　多年来一直讨论不断的素质教育问题，再一次如同一个‮大巨‬的深水炸弹，在人们的心中炸响。

　　如果自己的孩子，在没有任何帮助的情况下，是否能够有王坤的成就？是否能够在外面好好的生存？

　　像王坤那样，拥有了成绩之后，有是否能够为了曾经的梦想，而去努力奋斗呢？

　　放弃现在已经‮入进‬正轨的事业，而却选择梦想，这是一个没有对错的选择题。

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