第三十二章：祝英台水中洗浴

鱼肚白在天际显露，鸡鸣声在书院中此起彼伏，梁山伯、祝英台、马文才众学子各自起床洗漱，快步走入学堂朗声诵读，陈月儿、贺柱儿与其余书童走向厨间，搭手准备膳食。梁山伯、祝英台众学子在早读后一同前往膳房，用过膳食先后走向学堂自行温习。

孟夫子在左厢房休憩过后进入学堂，在梁山伯、祝英台、马文才、于元众学子见礼过予以回礼，后翻开将《大学》中‘三纲领’详加解析。梁山伯、祝英台、马文才众学子端坐聆听，时不时也会向孟夫子提问，孟夫子自然是知无不言言无不尽。

孟夫子在讲解了‘八条目’后来到院中，坐在左侧石鼓上神态悠闲。忠儿沏上茶水与瑞儿垂手而立，马文才取出围棋与于元对弈，刘永忠、张卓众学子有翻阅书卷，也有习练书法。

梁山伯走出学堂，进入学舍取出竹箫，坐在书院门口长形条石凳上吹出‘高山流水’，贺柱儿坐在身旁聆听。祝英台手握书卷也出了学堂，与孟夫子施礼后坐在右侧石鼓上。

祝英台翻阅着书卷，聆听着梁山伯竹箫之声，当听到忘情时，右手手指不由自主地微微弯曲，迎合着梁山伯竹箫旋律轻轻敲打石桌，陈月儿陪伴身侧笑而不语。

孟夫子轻呷一口清茶，不经意间看到祝英台手指轻弹，转身摆手招来瑞儿，在瑞儿弯腰低头后，俯耳私语数句。瑞儿转身走向后院，在孟夫子房间取出一把通体黑色，隐隐泛着幽绿古琴，抱至院中交由孟夫子。

孟夫子接过古琴走向祝英台，来到祝英台面前笑着说：“祝学子既然精通音律，何不与梁学子酬和一曲。”祝英台回过神起身见礼，孟夫子将古琴放于石桌上，祝英台看着古琴说道：“夫子，学生只是对音律略知一二，怎敢在夫子面前班门弄斧。”

“箫声洞彻，琴音婉转，祝学子不妨一试，”孟夫子言罢走向左侧石台。祝英台躬身相送，后坐于石鼓上左手按弦取音，右手轻轻拨弹琴弦，调试过后跟着梁山伯竹箫节奏时而擘、托、抹、挑，时而勾、踢、打、摘，左手按音或是滑音相酬‘高山流水’。

琴箫合奏出悠扬旋律，梁山伯听到后回转身形，见是祝英台酬和报之一笑，祝英台也是含笑以报之。孟夫子击节合拍，马文才、于元众学子也被琴箫合奏吸引，众人出了学堂来到院中，见梁山伯与祝英台琴箫合奏，眼神中尽是羡慕之色。

一曲奏罢，梁山伯手握竹箫来到祝英台面前，祝英台怀抱古琴与梁山伯一同见礼孟夫子。祝英台躬身递上古琴，孟夫子起身接在手中，轻抚丝弦笑着说：“竹箫有名主，桐琴觅知音，祝学子，此琴名绿绮，乃贤人司马相如、卓文君之物，老夫有幸得之视若至宝，早年亦多有弹奏，但岁月无痕，岁月又有痕，老夫已多年未有拨弄，今时桐琴觅得知音，老夫就藉此将桐琴赠予你，望祝学子能善待此琴。”祝英台双手推辞绿绮言道：“孟夫子，绿绮……。”孟夫子不待祝英台说完又言：“祝学子无需推辞，桐琴能与竹箫酬和是为缘分，亦是与祝学子有缘，祝学子应施以谢礼。”

祝英台只得接过绿绮古琴，施礼谢过孟夫子，孟夫子含笑点首后与忠儿、瑞儿走向后院。祝英台怀抱绿绮古琴与梁山伯、贺柱儿、陈月儿走向书院外。

出了书院，梁山伯、祝英台左转走向书院后面幽林，同坐于‘芳草亭’吹箫抚弦，陈月儿、贺柱儿坐在草地上戏耍。梁山伯与祝英台先后酬和出‘梅花三弄’、‘广陵散’、‘夕阳箫鼓……’，直到黄昏日落方返回书院。

梁山伯、贺柱儿与祝英台、陈月儿施礼后各自回房安歇，祝英台怀抱绿绮与陈月儿回到内堂房间。陈月儿铺设床榻，祝英台将绿绮古琴放于案台上，后与陈月儿同榻睡下。

梁山伯、祝英台在蝉鸣、夏雨声中朝暮习读，在幽林中、河溪畔彼此交流共勉，在情深意浓中迎来秋日。两人在攻读之余，时常共坐‘芳草亭’琴箫酬和，同入‘青妍谷’采撷野果，狩猎小巧鸟兽，欢游‘云游涧’寻菊赏桂，休憩‘栖凤亭’观星望月，听风‘玉漱河’垂钓倾盏，闲坐‘澄明湖’谈古论今。

自此，梁山伯、祝英台在授课过后，时常与孟夫子以及马文才众学子在学堂上、书院中对弈。两人亦时常在花间、林阴、亭台琴箫合奏，有时也会两人独处于石桌上对弈，一同习练书法，一同绘下水墨丹青。祝英台在与梁山伯耳鬓厮磨时渐生情愫，梁山伯却丝毫未觉。

到了寒冬时节，梁山伯与祝英台四人在书院中堆起雪人，于书院外空地打起雪仗，有时相约一同踏雪寻梅，破冰垂钓，也时常与孟夫子以及马文才众学子围着炉火品尝美味佳肴，一同在寓教于乐中渡过寒冬迎来春意盎然。

又是春暖花开，又是鸟语花香，又是阳春三月，孟夫子授教过《诗经》中‘赋、比、兴’艺术技巧，引领梁山伯、祝英台、马文才众学子再次到‘秀明山’踏青郊游。

来到山中‘栖凤亭’，孟夫子依旧坐于亭中，梁山伯、祝英台、马文才众学子取下农具挖坑、栽树、浇水、培土，后又采撷野花、野果，挖出野菜、草药。众学子在幽林里行令嬉闹，兴尽时围着临时锅灶共同享用清淡野味。

梁山伯与祝英台在收拾过炊具后追蜂戏蝶，后又与孟夫子以及众学子取出木板车上纸鸢，来到一片空地将线绳系在纸鸢身上。

孟夫子坐在石凳上，忠儿、瑞儿把蜈蚣形状纸鸢放飞，梁山伯、祝英台各自在贺柱儿、陈月儿配合下放飞了蝴蝶纸鸢，马文才众学子放飞着燕子、鹞子、苍鹰……。

彩色纸鸢在空中随风遨翔，梁山伯、祝英台一边抖动线绳一边逆风奔跑，蝴蝶纸鸢在两人手中一松一紧之下齐头飞行，马文才凝神空中纸鸢，来回跳动各自放飞、戏闹。孟夫子看得兴起时，起身将深衣塞入腰带，来到忠儿面前接过线绳，一同放飞蜈蚣。祝英台在奔跑时脚下一个踉跄，梁山伯得见后快步揽向祝英台腰间，将祝英台托在手中。祝英台面容绯红身子一颤，手中线绳不由得脱手而出。

梁山伯扶正祝英台，快步上前追赶蝴蝶纸鸢，抓到后交到祝英台手中，祝英台接过纸鸢面含羞涩。梁山伯关切问道：“祝贤弟可有扭伤？”“多谢贤，未曾伤及，”祝英台羞涩说道。

祝英台被梁山伯揽腰入怀心头怦怦而跳，梁山伯却丝毫未觉祝英台腰间异样、桃容异色。两人绕着草地又奔跑数圈，尽兴后收回蝴蝶纸鸢，在孟夫子、马文才众学子收回纸鸢后一同朝书院返回。

书院厨间早已备下饭菜，梁山伯与祝英台众人将农具放入柴房，将野菜、野果、草药放入厨间，洗漱过后一同用膳，后又于学堂一同温习功课。夜暮降临后，梁山伯、祝英台、马文才与众学子起身拱手辞别孟夫子，各自回房歇。

书院中书声琅琅，书院外笑语欢声飞蝉鸣唱，又一个盛夏眷顾着崇绮书院，孟夫子授教了《周礼》‘以人法天’思想后回房午时休憩，梁山伯、祝英台、马文才众学子来到‘澄明湖’游玩。

因正值夏日，马文才提议澄明湖中共游洗浴，祝英台自知为女儿之身婉拒道：“梁兄、马兄，小弟昨晚已在房中洗浴，诸位兄台尽兴戏耍就是，小弟同书童到前面闲走一番。”

梁山伯接着说：“祝贤弟，……。”“梁兄请，马兄请，”祝英台打断梁山伯话语。马文才不再相劝，祝英台拱手施礼，与陈月儿沿着小径走去，梁山伯施礼相送。

马文才不再强留，脱去巾帻、深衣、鞋履走向澄明湖，梁山伯、贺柱儿与于元以及其他学子也除去衣带走向湖水中，到了水中各自洗浴欢游。

祝英台、陈月儿走入密林中，当来到一处河岸时，一块嶙峋石头上镌刻‘榕清泉’三字映入祝英台、陈月儿眼帘。祝英台环视泉水，但见三股泉水由一棵古榕树洞涓涓流出，流入泉池。

陈月儿见到泉池澄澈，环顾左右无有人迹，一脸调皮说道：“小姐，这里还算隐密，要不我们也下水玩会儿。”祝英台拉着陈月儿手笑着说：“月儿不可，孟夫子曾在学堂告诫过众学子，榕清泉自榕洞而流经书院，由书院流落山下，书院与山下农家所饮用之水皆出自榕清泉，故而榕清泉不得为污垢沾染。”

“哦哦，月儿知道了，”陈月儿无精打采左右察看幽林。祝英台接着说：“梁学子他们在澄明湖，玉漱河应是无人，我们去玉漱河。”“走吧小姐，”陈月儿手拉祝英台朝玉漱河方向走去。

走过林阴小径，祝英台、陈月儿行不多时便来到玉漱河畔，两人在草木丛生处摘去头上巾帻，散开盘发后蹲下身子，低头解开深衣衣带，将深衣轻轻放于草丛上。祝英台、陈月儿身穿凤穿牡丹肚兜、月季肚兜，**出香肩、玉背，在夏阳照耀下茸茸细腻，宛若凝脂般丝滑，两人除去鞋履站起身子，赤脚走进玉漱河中，在水深过胸处停下脚步。

感受着河水亲抚，祝英台、陈月儿撩起河水嬉闹，后又抬起玉臂揉搓着冰肌玉肤，洗去困倦和身上污垢，笑声在玉漱河面上、山林中回响。

马文才或潜、或仰游水后在水中停下，心中思及祝英台书院言行举止充满疑惑，祝英台男儿女相面容更令其陷入沉思。思及祝英台初来书院，孟夫子接到书信后，垂爱照应独住内堂，外出游玩时又喜好与书童独处，时常只与梁山伯同行，今时又不与众人共同洗浴。

马文才思索着脸上露出邪笑，拉了一把马礼，趁梁山伯众人欢游时朝湖岸走去。马文才、马礼登上湖岸，换上深衣，戴上巾帻，穿上鞋履沿祝英台、陈月儿所行方向走去，走着时双眼环顾左右找寻，不多时也来到了榕清泉。

马文才、马礼蹲下身子，用双手掬起泉水饮下。当马礼站起身子时，‘玉漱河’方向传来女子声音笑着说道：“小姐，还是玉漱河洗浴感觉舒服，房间内木桶太小。”马礼听后说道：“公子，这是书童陈月儿声音。”又一女子声音传来说道：“那我们就多玩会儿。”

“公子，这是祝英麟，陈月儿怎么称呼……。”马文才抬手制止马礼话语，他听出是祝英麟声音，他虽然不知祝英麟就是祝英台，但听到陈月儿称呼‘小姐’亦是眉头舒展，他猜测到这个祝英麟是女子，猜测到是女扮男装。

为了一探究竟消除心中疑惑，马文才寻着笑声朝玉漱河走去，当来到玉漱河河岸时，两名长发女子水中戏闹情景映入马文才眼帘。马文才俯下身子，拨开草丛凝视河水中，马礼也屏息俯身。

河水中正是祝英台与陈月儿，祝英台在躲避陈月儿撩水时，闭上双眼低头转身。马文才恰好看到祝英台面容，细辨之下正是上虞学子祝英麟。

“她真是女扮男装，”马文才自语着痴痴望去。但见祝英台在阳光照耀，粼色辉映下冰肌玉润，肤色白皙，胸前高耸满是**，马礼也双眼迷离看向水中。

祝英台、陈月儿自顾戏水丝毫未觉，水中一红一青两条鱼儿，停留在祝英台、陈月儿身旁摆动尾巴，鱼目正对着草丛中马文才与马礼，两条鱼身上有红光、青光若隐若现。