【六】

几乎没有任何感觉，何煦突然发现他正坐在一间教室里，身边全是十五六岁的中学生，此时大家都趴在课桌上静悄悄地学习。外面的天空黑黢黢的，根据自己的经验，他们这是在上晚自习。

他突然看到自己的斜前方坐着一个身材苗条、长发飘飘的女孩子，看背影非常熟悉，就在他的目光刚落在这个女孩子背上的时候，那女孩子突然扭过头看了他一眼，除了脸上还有些稚气未脱，不是李晴是谁？

他不会是在做梦吧！

何煦感到手中有个硬硬的东西，摊开手掌一看，赫然便是那个“宇宙穿梭机”。他用力咬了一下嘴唇，差点疼得叫出声来，原来这一切都是真的，他真的回到了李晴的高中时代。

他环顾了一下四周，发现杨周就坐在李晴旁边，而当他扭回头时，差点又一次叫出来，他的同桌竟然是邱映雪。

此时的邱映雪比大学时更加纤细，脸色更白，但一双如水的眼睛依然含情脉脉。

在这个宇宙中，邱映雪竟然还是在爱着自己。他看了看另一边的李晴，感到有些面红耳赤，心跳加速，看来他对李晴的爱意也没有消失。

刚才他的目光落在李晴身上时，她立刻就扭过了头，难道是因为心灵感应？何煦兴奋极了，他觉得这次的穿梭肯定会有收获。

他正在愣神，邱映雪把一本数学练习册推到他的面前，指着里面的一道题细声问道：“这道题我不会做，你帮我看看行吗？”

何煦把题拿过来看了看，似乎还有点棘手，就埋头在演草本上算了起来。还没得出答案，就听见“叮铃铃”的铃声响起，原来是下晚自习了。他见邱映雪依然没动，还在用期盼的眼光看着自己，只好低下头接着演算。

突然又有一本练习册落到了他的面前，何煦抬头一看，原来是李晴正笑眯眯地看着自己，说：“何学霸，帮我看看这道题怎么做呗。”何煦大喜若狂，连忙拿起李晴的书，那道题他正好会做，当下直接就在草稿纸上边说边画，给李晴讲解起来。

十分钟后，李晴终于满意地带着练习册离开了，何煦这才想起来给邱映雪的题还没做完，他连忙向依然耐心等在一边的邱映雪道歉。他正要继续做题，发现李晴跟杨周趴在桌子上，对着数学练习册说得正起劲。

他这才意识到是杨周让李晴过来向他请教的。为什么杨周自己不过来呢？他猜想应该是两个人之前闹过矛盾，矛盾的根源很有可能就是李晴。

“那么简单的题都不会做，看来这杨周还挺笨的，不知道怎么考上我们学校那么好的大学的。”何煦在心里暗暗高兴，“爱情频率和心动阈值不仅跟外貌相关，也跟思想和心智相关，看来自己只要好好表现，不愁李晴不跟自己发生爱情共振。”